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好分数应当奖赏吗?新加坡竞争激烈,父母都把好分数当成“护照”,有了它就可升入顶尖中学,高等学校,稳稳当当地找个好工作。小孩子并不明白这个道理,所以很多家长为了刺激孩子用功读书考出好分数,都给孩子提供物质奖赏。好分数应当奖赏吗?据近期对4500个中小学生的调查,80-90%学生最喜欢家长用现金当作他们在校良好表现的奖赏。Agnes Chang副教授和Ang Wai Hoong博士指出,这一现象令人担忧。他们还指出,这个调查结果值得我们反思当今新加坡的社会价值观(《海峡时报》,1997年11月25日,第3版) 一个问题是,这些物质奖赏会跟着孩子一起“长大”:小一时,一辆玩具车就够了;小二,换成一辆遥控车;以后是摩托车,再往后是汽车。要保持吸引力,奖赏就得越来越大、越来越好。更为重要的问题是:“我们真的希望自己的孩子仅仅为了奖赏而用功吗?”学习的乐趣在哪儿呢?学习本身不是奖赏吗? 分数有多重要?有一天,我们的大儿子从学校回来后告诉我们,他的朋友哭了。“他为什么哭?”我问。“他考试得了99分(总分100分)。”三年来,这个孩子每次考试都拿100分。分数有多重要?它没有重要到让孩子因为没达到你的期望而承担额外的压力,甚或由于我们似乎不满意而放弃所有的努力。“如果你再用功一些,我肯定你能考得更好。”分数没重要到让孩子害怕把成绩单给你看。 的确,分数反映了对课程掌握的程度,但我们也要记住,还有其它因素会影响孩子得到的分数。我们常常因为孩子在考试时粗心大意而恼火——演算是对的,但答案却写错了。你告诉他们要检查答案,他们按着做题的思路依样画葫芦,再得到一样的答案!应考策略也是决定分数的重要因素。 好分数确实能让孩子自我感觉良好,然而,好分数或好表现是自信心的坚实基础吗?当孩子从低年级升入高年级,要取得同样的分数更加困难,他的自信心会受到什么影响?无论如何,重要的是让我们的孩子刻苦努力打好基础,孩子升入高年级,要接触到更难的概念,这时,良好的基础就尤为重要。 好分数和用功努力比好分数更重要吗?的确,好分数(或表现)能够反映出努力的程度,但哪一个更为重要呢?《箴言》10:4说:“手懒的,要受贫穷;手勤的,却要富足。”(参考《箴言24:30-34)《圣经》勉励人们发愤努力。如果努力更重要,我们是否应该只奖励孩子的用功而不管考试成绩?如果我们按照表现来给予奖赏(大多数父母是这么做的),明确的指标值是什么? 《圣经•提摩太后书》1:9说:“神救了我们,以圣召召我们,不是按我们的行为,乃是按他的旨意和恩典;这恩典是万古之先,在基督耶稣里赐给我们的……”(参考《罗马书》5:8)神爱我们是无条件的。当然,看到孩子在考试中尽出一些蠢笨的差错,我们会失望。但是,孩子需要感受到爱 —— 那种不与他们的表现挂钩的爱。天父已向我们昭示什么是无条件的爱。 另外,我们还要培养我们的孩子信靠神。《箴言》21:31说:“马是为打仗之日预备的,得胜乃在乎耶和华。”在考试前晚(或前一天)和孩子一起祈祷,提醒他们在考试开始前与神交谈。 |
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