新加坡的性教育（二）
该由谁来实施性教育？
伴随性教育的价值观因人而异，那么，由家长来实施性教育是不是更好些？
然而，许多家长都会感到不自在，很难直截了当地跟儿女谈性。我们不可能对孩子这样开口：“坐下，爸爸（妈妈）要跟你讲一讲性问题。”通常来说，我们应当在适当的时机（非正式地）交谈性问题。但什么样的时机是适当的？时机来了，我们该说些什么？大部分家长会不知所云。
那么怎么办？要教父母怎样与儿女谈性，还是交由学校进行性教育？
2000年10月，教育部发布了性教育教材《成长岁月》系列——针对中学低年级学生的系列（青少年时期）；2001年11月发布了针对小学高年级学生的《好奇心》；2002年8月发布了针对中学高年级学生的《理智与欲望》。
Joshua Lye在2000年10月22日的《海峡时报•星期日刊》上发表文章，谈及父母是否应将性教育交给老师，他说：
“难道我们真能确保所有的人都十分客观，在授课和讨论过程中丝毫不掺杂个人观点？如果孩子的家长对此毫无把握，还委托他人教授如此敏感的课题，这样做对吗？”
如此让学校来实施性教育，家长能否决定让不让孩子参加性教育课程？按照教育部新闻稿第二段的说法，家长可以选择孩子是否参加《成长岁月》系列课程。应当注意的是，孩子参加与否，所受到的教育差别很大。
或许宗教团体可以负起性教育的责任，但是，如果我们在宗教团体里年复一年地听到阴茎、阴道、自慰、爱抚、口交等等词汇，那会怎么样？还有，谁来教育那些没参加宗教团体的人？难道我们真的就只能不闻不问，放任我们的孩子从色情刊物、网站和光碟上吸取有关性的信息？
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